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Im neuen Kapitel »Umgang mit Konflikten« droht ein Streit zwischen zwei Schülerinnen zu eskalieren. Die Emotionen kochen hoch. Die Auseinandersetzung lässt sich kaum noch verhindern. Jeremy Pollack, der zufällig im Korridor der Schule steht, verhindert im letzten Moment Schlimmeres. Kurz vor dem Gong versucht er noch, die beiden von der LEAF-Methode zu überzeugen. Da der Streit im Klassenraum weitergeht, interveniert der unterrichtende Lehrer mit einer Youtube-Reportage mit dem Titel »Die Harvard-Methode«. Während eines der beiden Mädchen den Beitrag schaut, erwägt es, den Streit vielleicht nicht eskalieren zu lassen. Wie geht es weiter?

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„Als herausragend kann man bezeichnen, dass philosophisch komplizierte Fragestellungen durch die Präsentation in der App und der Kontext für junge Schülerinnen und Schüler zugänglich werden. Ebenso ist die Idee, durch den derart gestalteten Unterricht die schwache Lesefähigkeit zu fördern, als positiv zu bewerten.“

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